Í morgun skrifaði Vala Karen Viðarsdóttir, framkvæmdastjóri Félags Sameinuðu þjóðanna á Íslandi, og Ásmundur Einar Daðason, mennta- og barnamálaráðherra, undir fjögurra ára samning um UNESCO-skólaverkefnið.

Verkefnið hófst sem tilraunaverkefni fyrir rúmum sjö árum síðan. UNESCO-skólum hefur fjölgað síðustu tvö árin og eru þeir eru nú tólf talsins: einn leikskóli, fjórir grunnskólar og sjö framhaldsskólar. Þá eru fleiri skólar í umsóknarferlinu. Verkefnastjóri UNESCO-skóla á Íslandi er Kristrún María Heiðberg.

„Samningurinn er tímamótasamningur en um ræðir einn stærsta samning sem Félag Sameinuðu þjóðanna hefur gert til þessa. Næstu fjögur árin mun Félagið halda áfram að efla verkefnið enn frekar og fjölga skólunum í samstarfi við ráðuneytið og íslensku UNESCO nefndina. Það eru breyttir tímar í samfélaginu okkar og við sjáum hversu mikilvægt það er að börn og ungmenni fái fræðslu í takt við það, hvort sem það er á sviði mannréttinda, alþjóðasamvinnu, heimsmarkmiðanna eða friðar. Við hjá Félaginu erum stolt og hreykin af þeim árangri sem náðst hefur með verkefninu hingað til og okkur hlakkar mikið til að halda þeirri vinnu áfram næstu árin með öllum sem koma að verkefninu,“ sagði Vala Karen Viðarsdóttir, framkvæmdastjóri FSÞ, við þessi tímamót.

Samningurinn er liður í að efla fjölbreytt starf á vettvangi UNESCO og hluti af áherslum Íslands sem aðili að framkvæmdastjórn UNESCO árin 2021-2025.

Ásmundur Einar Daðason, mennta- og barnamálaráðherra:

„Það er mikilvægt að undirbúa börn fyrir framtíðina með hliðsjón af gildum heimsmarkmiðanna. UNESCO-skólaverkefnið er liður í því starfi og hlakkar ráðuneytið til frekara samstarfs á komandi árum“.

Næstu fjögur árin mun félagið halda áfram að efla verkefnið enn frekar og fjölga skólunum í samstarfi við ráðuneytið og íslensku UNESCO-nefndina.

Meginmarkmið samningsins eru:

• að styðja við innleiðingu á helstu þemum UNESCO-skóla: alþjóðasamvinnu, starfsemi Sameinuðu þjóðanna, heimsmarkmiðin, frið og mannréttindi á leikskóla-, grunnskóla og framhaldsskólastigi;
• að styðja við framgang aðgerðar 8 í menntastefnu stjórnvalda, Raddir unga fólksins – virkt nemendalýðræði á öllum skólastigum;
• að styðja við stefnu um Barnvænt Ísland og
• að efla lýðræðis- og mannréttindamenntun.

Leikskólinn Akrasel fékk nýlega viðurkenningu sem fyrsti UNESCO leikskólinn á Íslandi. Alls eru nú 12 UNESCO skólar hér á landi, leikskólinn Akrasel, fjórir grunnskólar og sjö framhaldsskólar.

Akrasel tók formlega við viðurkenningunni á sérstakri sumarhátíð sem haldin var í blíðskaparveðri 25. maí síðastliðinn. Við sama tækifæri tók leikskólinn á móti sjötta Grænfána Landverndar.

Guðni Th. Jóhannesson, forseti, mætti á staðinn og hélt ávarp og heilsaði upp á krakkana, starfsfólk og aðra gesti. Kristrún María Heiðberg, verkefnastjóri UNESCO skóla, hélt einnig ávarp og ítrekaði mikilvægi þeirra gilda og markmiða sem UNESCO skólar vinna eftir, þ.e. alþjóðasamvinna, friður og mannréttindi, starfsemi SÞ og heimsmarkmið Sameinuðu þjóðanna.

Tveir skólar bættust nýlega við UNESCO skólanetið hér á landi, Menntaskólinn á Tröllaskaga og Patreksskóli. Óskum við þeim innilega til hamingju með viðurkenninguna!

UNESCO skólar á Íslandi eru nú alls 12 talsins, einn leikskóli, fjórir grunnskólar og sjö framhaldsskólar. Þá eru fleiri skólar í umsóknarferlinu og bíða staðfestingar.

Skólanet UNESCO skóla er eitt elsta skólanet í heimi en það hefur verið starfrækt frá árinu 1953. Nú eru um 11.500 skólar sem tilheyra netinu og starfa í 182 löndum um allan heim.

Félag Sameinuðu þjóðanna fer fyrir skólanetinu á Íslandi í samstarfi við íslensku UNESCO nefndina en það byrjaði sem tilraunaverkefni árið 2015. Verkefnið er styrkt af mennta- og barnamálaráðuneytinu.

Að vera UNESCO-skóli felur í sér samkomulag og samvinnu milli skólans og UNESCO þar sem skólinn innleiðir verkefni tengdum einhverjum af fjórum þemum UNESCO-skóla. Þau eru: alþjóðasamvinna, starfsemi Sameinuðu þjóðanna, heimsmarkmið SÞ um sjálfbæra þróun og friður og mannréttindi.

UNESCO-skólarnir halda árlega upp á tvo ólíka alþjóðadaga Sameinuðu þjóðanna, t.d. alþjóðadaga mannréttinda, jafnréttis, læsis, hafsins, barnsins, friðar og vísinda. Skólarnir standa jafnframt árlega fyrir einum viðburði sem tengist Sameinuðu þjóðunum. Þetta geta verið þemadagar eða viðburðir sem tengjast gildum Sameinuðu þjóðanna eða heimsmarkmiðunum.

Félag Sameinuðu þjóðanna á Íslandi aðstoðar skóla í umsóknarferlinu og veitir ráðgjöf við innleiðingu verkefnisins. Verkefnastjóri UNESCO skóla á Íslandi er Kristrún María Heiðberg, kristrun@un.is

Danska UNESCO skólanetið stóð fyrir ráðstefnu 10. og 11. mars síðastliðinn í Horsens í Danmörku undir yfirskriftinni Global Citizenship Network Meeting. Ýmis málefni voru rædd en sérstök áhersla lögð á mannréttindi og hnattræna borgaravitund. Kennarar og leiðtogar frá skólum tengslanetsins skiptust á skoðunum og sögðu frá starfinu innan síns heimalands.

Seinni dagur ráðstefnunnar var sérstaklega ætlaður norrænum samstarfsaðilum UNESCO skóla. Fulltrúar frá Noregi, Finnlandi, Íslandi og Grænlandi sögðu frá starfinu í sínu landi.  Kristrún María Heiðberg, verkefnastjóri UNESCO skóla á Íslandi, sótti ráðstefnuna og sagði frá starfinu á Íslandi, þróuninni og starfinu framundan. Að loknum erindunum var fundargestum skipt niður í umræðuhópa þar sem rætt var m.a. um starf UNESCO skóla, móttöku flóttafólks, stuðning við nemendur, skólamál, mannréttindi, hnattræna borgaravitund og síðan en ekki síst heimsmarkmið SÞ um sjálfbæra þróun.

Á ráðstefnunni var einnig rætt um Nordic Camp ráðstefnuna – Stand up for Human Rights, sem haldin verður í haust, frá 25. sept. – 1. okt. Hún fer aðallega fram í Kaupmannahöfn, sem og í fleiri dönskum samstarfsskólum. Ísland sendir fulltrúa frá UNESCO skóla hér á landi og var það Framhaldsskólinn í Mosfellsbæ sem varð fyrir valinu. Danska UNESCO deildin greiðir fyrir ferðalagið og gistingu fyrir einn kennara og þrjá nemendur.

Norrænu UNESCO deildirnar halda góðum tengslum og funda reglulega. Deildirnar eru misstórar og starfa sumar með misjöfnum hætti. Íslenska deildin er tiltölulega ung að árum, hóf starfsemi árið 2015. Þá voru skólarnir einungis fjórir talsins en eru nú orðnir 12, á leikskóla- grunnskóla og framhaldsskólastigi.

Það var afskaplega fróðlegt og áhugavert að sækja UNESCO ráðstefnuna í Horsens og þátttakendur voru sammála um mikilvægi þess að norrænu deildirnar héldu áfram góðum tengslum og samstarfi.

Í framkvæmdastjórn sitja 58 ríki og er almennt mikil samkeppni meðal hinna 193 aðildarríkja UNESCO um sæti í framkvæmdastjórn. Stjórnin starfar með umboð frá aðalráðstefnu stofnunarinnar og ber m.a. ábyrgð á eftirfylgni ákvarðana,  greinir starfs- og fjárhagsáætlun stofnunarinnar sem framkvæmdastjóri leggur fyrir, leiðbeinir um verkefni og sinnir eftirlitshlutverki með þeim.

Framboð Íslands hefur verið til fyrirmyndar og óskar Félag Sameinuðu þjóðanna á Íslandi öllum þeim sem komu að því innilega til hamingju með niðurstöðurnar!

Félag Sameinuðu þjóðanna á Íslandi fundaði nýlega með Lilju Dögg Alfreðsdóttur mennta- og menningarmálaráðherra um UNESCO skóla.

Mikill vöxtur er í starfi UNESCO skóla hér á landi og eru þeir nú tíu talsins og fer ört fjölgandi, allt frá leikskólum til framhaldsskóla. UNESCO skólar leggja áherslu á alþjóðasamstarf, heimsmarkmiðin um sjálfbæra þróun, starfsemi Sameinuðu þjóðanna og frið og mannréttindi.

Á myndinni má sjá (t.v.) Guðna Olgeirsson, sérfræðing á skrifstofu skóla- íþrótta og æskulýðsmála, Kristrúnu Maríu Heiðberg, verkefnastjóra UNESCO skóla á Íslandi, Lilju Dögg Alfreðsdóttur, mennta- og menningarmálaráðherra, Völu Kareni Viðarsdóttur, framkvæmdastjóra Félags Sameinuðu þjóðanna á Íslandi og Hafdísi Hrönn Hafsteinsdóttur, þingkonu og stjórnarformann Félags Sameinuðu þjóðanna á Íslandi.